Analisi storica ed epistemologica dello sviluppo del pensiero matematico dalle origini arcaiche (Mesopotamia, Egitto) al periodo ellenistico, fino al XVII secolo. Il corso esplora l'evoluzione di concetti, metodi e teorie, con particolare attenzione agli "ostacoli epistemologici" incontrati storicamente, fondamentali per la comprensione profonda della disciplina e per l'attività d'insegnamento.